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家长课堂:家长赞扬适度孩子自信不自负

2017-1-6 来源:互联网 阅读次数:
  导读:   近日,不少家长[微博]反映孩子有了自负看不起人的苗头,让他们很是担心。专家建议,家长对孩子的评价应客观实际,对孩子的表扬要适当。   过分表扬造就自负   感觉良好不愿努力   每个家庭都希望培养出一个自信满满的孩子。家长晖哥儿子多才多艺,写得一手...

  近日,不少家长[微博]反映孩子有了自负看不起人的苗头,让他们很是担心。专家建议,家长对孩子的评价应客观实际,对孩子的表扬要适当。

  过分表扬造就自负

  感觉良好不愿努力

  每个家庭都希望培养出一个自信满满的孩子。家长晖哥儿子多才多艺,写得一手好字,学习也不错。亲戚朋友也是赞不绝口。逐渐,孩子有点自负了,总是瞧不起同龄的孩子。当表扬其他孩子特长时,他往往不屑一顾。“如果我去学,我肯定比她好。”

  家住惠景城的家长程红介绍,女儿脑子很灵光,但学习不努力,经常耍一些“小聪明”,认为不需要努力学习都能比其他用功了的同学厉害。比如老师布置的家庭作业,她会故意少抄一两道题目来做。当家长发现后,她总是自负地说不用做都比他们厉害。程女士担心她养成了自负懒惰的习惯,随着知识量以及学习难度的加大,依靠小聪明学习终将吃大亏。

  狮山中心小学校长徐润基表示,自负的孩子往往觉得凭自己的聪明天赋可以轻易获得成绩,不屑于与踏踏实实努力拼搏的“笨孩子”比较。从家庭教育角度来说,问题根源多为出现家长赏识教育方法有偏差。其实表扬既是为了肯定孩子的成绩,更重要是给孩子指明了以后的方向。比如上面的例子,过分的夸奖让孩子感觉了自己不用多努力也是“真棒!”,客观上助长了自视过高的错觉,不能正确评价自己的毛病。

  表扬对事不对人

  不足要及时指出

  如何在培养孩子自信的过程中把握好度?徐润基表示,家长对孩子的评价应客观实际,对孩子的表扬要适当。此外,当孩子出现了不足要客观地指出给予适当的批评,不能以偏概全,更不能视而不见,以此帮助他们正确地认识自己。给孩子提供多接触社会的机会,重视榜样的力量。当他们接触更多到比自己优秀还踏实努力的人,认识到“强中还有强中手”,就不会为自己的一点点小成绩夜郎自大。

  佛山日报记者黄俊波

 

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